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试析小学班主任班级管理工作的困境和突破
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摘要
为了更好的配合新课改内容的推进,要求班主任在开展日常工作的过程当中,应该不断的优化班级管理这项工作,注重管理方法和手段的创新,这对于学生个人能力和综合素质的增强是非常关键的。所以,在当前的管理当中,班主任一定要积极的对管理策略进行优化和完善,力求将班级管理的价值最大化的展现出来。
作者
石兴媛
机构地区
甘肃省兰州市七里河区王家堡小学
出处
《中华少年》
2020年第8期123-123,125,共2页
关键词
小学班主任
班级管理工作
困境和突破
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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