小学语文课堂教学有效评价策略

结合当前的小学语文教学工作开展情况,从自身的教学经验出发,论述了语文课堂教学活动中开展语文课堂教学评价应体现"以人为本"的原则,评价内容还应遵循多元化原则,以及评价主体和评价语言的教的多元化原则,希望对于全面提升小学语文课堂教学水平有所帮助。