趣味性教学在小学低年级数学教学中的应用

古人云"人若志趣不远,心不在焉,虽学无成",由此可见兴趣对于学生的学习有多么的重要。数学作为一门集抽象化和逻辑化为一体的学科,特别是对于低年级的孩子来说,在引起学生兴趣的方面显得落落难合。本文笔者就针对这一问题,着眼于小学低年级学生的特点,阐述趣味教学对小学数学的促进作用。