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小学语文课堂教学有效评价方法

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摘要 在分析小学语文课堂教学评价的情况时,结合自身的小学语文教学经验,探讨了小学语文课堂教学有效评价中应该从以学生为本、因人而异以及多样化的评价方式等内容,希望能通过小学语文课堂教学有效评价的方法的创新,全面有效地推动小学语文教学深化改革。
作者 朱全霞
出处 《中华少年》 2020年第8期92-92,94,共2页
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