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基于核心素养视角下高中生地理实践力的培养
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摘要
学生的核心素养随着新课改的变革已经变得越发重要,它包括学生的认知、思维和能力。在以往的教学中,教师很少培养学生的地理实践力,所以学生的地理实践力非常弱。本文会提供培养学生实践力的方法,希望对学生的学习效果有所帮助。
作者
李玉磊
机构地区
山东省济宁市育才中学
出处
《中华少年》
2020年第7期223-223,226,共2页
关键词
核心素养
高中地理
实践力的培养
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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