如何运用数学教学激发学生的创造性思维——以小学五年级数学为例

小学阶段的教学,对于训练和培养学生科学思维是非常重要的阶段,小学阶段得到的教育对于学生以后的思维能力和思维方式都能够具有深远的影响,现代的素质教育理念,不仅仅对学生知识的掌握有更高水平的要求,同样也对学生解决问题的思维能力有了进一步的要求。在本文中,笔者以小学五年级的数学教育为例,简要分析一下运用数学教学来对学生的创造性思维进行激发的方法。