信息技术支持下以学习者为中心的初中音乐教学案例研究

随着素质教育改革的不断推进,在教学上教育者们逐渐加大对学生综合性素质等方面的培养,音乐教学工作的重要性日益突出,音乐不仅能熏陶学生的艺术情操,还能提高学生的音乐素质,对促进初中生综合素养具有积极性作用。基于信息技术广泛应用的背景下,本文尝试着研究了以学习者为中心的初中音乐教学案例内容,通过相关音乐教学工作的开展,具体分析了信息技术支持下以学生为主体的教学案例,其目的是更好地帮助音乐教师提高自身教学质量,促进学生学习水平的提升。