新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略

随着新课改步伐逐渐加快,数学教学模式会进入一个全新的阶段,而课堂本位,在教学中发挥着关键作用,革新数学课堂,提高效率迫在眉睫,高中是每个学生尤其重要的学习阶段,关系着综合素质的培养和学生家长最关注的高考成绩,如何使数学课堂充分给予学生知识,让他们体验学习数学的乐趣,让课堂最大程度激发学生的潜能,每一位高中数学教育工作者一直在思考,本文旨在通过具体案例浅析新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略。