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高中语文阅读教学中求异思维的培养
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摘要
在"大众创业,万众创新"的背景下,在高中教学中加强对学生创新思维的培养是非常必要的。而创新思维的核心就是求异思维,培养学生的求异思维是促进学生创新思维发展的重要途径。高中语文具有工具性和人文性相统一的特征,在对学生求异思维的培养上存在独特的优势。因此,在高中语文教学中应当要将求异思维理念渗透到教学的各个环节中,以此来促进学生个性化发展,实现教书育人的最终目的。为此,本文主要以高中语文阅读教学为例,对高中语文教学中如何培养学生的求异思维进行了分析和探讨。
作者
张武
机构地区
山东省昌乐及第中学
出处
《中华少年》
2020年第6期205-206,共2页
关键词
高中语文
阅读教学
求异思维
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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