小学互助教学与学生学习动能的激发和研究

基础教育是全民教育的重要内容,也是完成学生启蒙,培养学生对基础学科初步认知的重要过程。小学生作为祖国未来的建设者,社会主义的接班人,基础教育最为关键。如何在小学教学提高学生对教学内容的理解、增加学生的学习动力,是当下比较关注的问题。本文通过对小学互助教学模式的探讨,提出了学生学习动能的激发,供相关人员参考借鉴。