小学低年级道德与法治教育中学生生活意识的养成策略

道德与法治是人在社会生活中的行动指南,其源于生活,也将服务于生活。小学低年级学生大多生活活动集中在家庭和校园中,其缺乏足够的生活意识,这不利于其道德与法治学习。对此本文提出了小学低年级道德与法治教育中学生生活意识的养成策略研究,希望通过培养学生生活意识来提升道德与法治教育的成效。