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巧用思维导图,提升初中生的数学学习效率

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摘要数学乃是一门逻辑性较强的学科,学习难度相对较大。为提高学生对数学知识的理解能力,教师有必要以思维导图为教学切入点,为学生理清数学学习思路,帮助学生把握数学学习本质。本文主要简述了思维导图,阐述了数学思维导图的制作方法,探究了思维导图在初中数学教学中应用价值,提出了初中数学渗透"思维导图"的策略方法.

作者宋美霞

机构地区烟台经济技术开发区实验中学

出处《中华少年》 2020年第5期295-295,298,共2页

关键词思维导图数学初中生学习效率

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中华少年

2020年第5期

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