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体验式教学方法在初中历史教学中的应用
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摘要
初中历史新课标改革要求重视学生对历史的体验与感悟,体验式教学法在初中历史教学中的应用也逐渐成为重要研究课题。体验式教学发融合了小学合作学习,在培养学生自主学习能力的同时,强化学习效果,提高教学质量。本文结合体验式教学法的特点,重点分析如何优化教学策略,提高其在初中历史课堂中的应用效率。
作者
孟祥国
机构地区
山东省邹城市大律中学
出处
《中华少年》
2020年第5期155-156,共2页
关键词
体验式教学
初中历史
策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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