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中职班主任工作的情感管理艺术分析
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摘要
通过对中职学生特点进行分析,教师需要在做好情感管理的基础上及时指导学生,发挥出自身的表率作用,利用情感管理手段来帮助学生正确认识自己,提升学生的综合能力,满足学生的发展需求。基于此本文针对中职班主任的情感管理艺术进行了简要阐述,仅供参考。
作者
刘悦朴
机构地区
山东省泰安市理工中等专业学校
出处
《中华少年》
2020年第5期241-242,共2页
关键词
中职
班主任
情感管理
艺术分析
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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