基于核心素养的高中生物教学研究

在现代教育改革不断推进的大环境下,教育工作者越来越重视在教学中培养学生核心素养。在高中生物课堂中,通过创新教学思维和技巧有利于在提高教学质量的同时,培养学生科学精神、实践创新等核心素养。本文从生物科学中生命、社会、科学内涵入手研究,分析我国高中生物教学中存在的一些核心素养教学问题,最后结合实际分析核心素养下高中生物教学策略和具体方法,希望能给相关教学工作者提供参考。