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新课改背景下高中生物高效课堂构建策略
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摘要
在当前新课改的环境下,对于高中生物学科教学有新的要求,要求教师打破原有的教学理念和教学方式,更多关注高中生思维能力和综合能力的提升。当前要求教师根据学生的特点,采用多种方式开展教学,提高学生对于生物课程学习的兴趣,从而让初中生物课堂更加有序和高效。本文具体阐述在新课改形式下如何构建生物高效课堂具体实施办法,从而促进教师和学生全面发展,达到真正减负的目的。
作者
仝艳茹
机构地区
山东省滨州市沾化一中
出处
《中华少年》
2020年第5期208-208,211,共2页
关键词
新课改
高中生物
高效课堂
策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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