小学语文阅读教学的实践和创新

阅读是情感表达最为直接的方式,语文教学之所以会安排大量的时间来教会学生学会阅读,就是因为阅读能够帮助学生更好的体会文章当中的内涵,通过反复的阅读,能够更加了解作者的心境和文章的真谛,从而更好地把握文章整体意境。本文选择小学语文阅读作为研究的接入点,分析阅读在语文教育中独特的作用,延伸至如何教学才能更有效地发挥阅读的作用,在教学实践中重构教学策略,实施创新性教学。