小学语文低段语文识字教学研究

语文识字在小学语文教学中是很重要的组成部分,重视语文识字,对于语文成绩和书面用语能力的提高有很重要的意义。小学作为学生开始学习语文的重要阶段,如何增强学生识字教学的学习效果成为当前教育工作者都比较关心的问题。本文主要讨论小学语文识字教学存在的问题,并且寻求解决的方法,希望可以优化语文识字教学效果,为学生可以更深入探究语言文学做好准备。