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初中班主任和家长成为“同盟军”的技巧与策略
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摘要
初中阶段是九年义务教育的收尾阶段,同时也是学生接受更高等教育承上启下的阶段,关系到初中生个体的成长。学生不仅仅受到来自学校的教育,还受家庭教育和社会教育的影响,而家庭教育是所有教育的基础,因此,在初中的教学管理中,家长和老师成为"同盟军"共同教育学生,才能达到教育无缝衔接的效果。初中班主任在家校合作平台的建立方面有着至关重要的作用,本文对初中班主任如何与家长成为"同盟军"的策略进行了分析。
作者
甘丽娟
机构地区
广西壮族自治区罗城仫佬族自治县怀群镇初级中学
出处
《中华少年》
2020年第4期176-176,179,共2页
关键词
初中教育
家校合作
班主任
家长
分类号
G636 [文化科学—教育学]
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