新课改理念下高中政治议题式教学分析

议题式教学是新活动型学科课程最重要简单的手段,它是充分的反映学生主体地位,在课堂当中需要学生自己积极主动的去融入,在议题的确定、搜集到研究讨论学生全程都要参加,进而培养出学生的科学素养、法治理念、政治认同等多方位的培养需求,使得学生成为新时代发展的创新型人才。因此,本文就是阐述了议题式教学的内涵和价值,议题式教学在高中政治课堂中的运用,以及对议题式教学的展望。