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分析高中政治课堂渗透时事政治教育路径
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摘要
在高中政治教学课堂,教育者不能忽视时事政治教育的重要性。时事政治随着时代发展而发展,在高中政治教学课堂应当借助时事政治的渗透进行教学,此种方式既活跃了课堂氛围,也能够提升学生的自主学习能力,有利于后期政治课堂的正式开展,为打造高效的政治课堂奠定良好基础。所以,教育者要加深学生对政治理论及应用知识的理解,并提升其对时事政治的敏感性,最终强化其政治素养。
作者
田慧生
机构地区
长治学院附属太行中学校
出处
《中华少年》
2020年第4期200-201,共2页
关键词
时事政治
高中政治
融合
时事讨论
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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