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高中地理高效课堂的构建分析
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摘要
地理是研究性较强的一门学科,其主要对地球表面,自然要素和人文要素之间相互作用相互形成及演化的特点等,高中地理的复杂性和难度性都是相对其他学科来说是较高的,高中地理的课程学习模块较多,但是课程是相对较少的,这些因素无疑不是给地理的学习增加难度。高中地理高效课堂的构建有利于激发学生学习地理的积极性,在很大程度上可以提升学生的地理专业水平。
作者
熊绍莲
机构地区
重庆万州第三中学
出处
《中华少年》
2020年第4期196-196,198,共2页
关键词
高中地理
高效课堂
构建探讨
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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