期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于提高课堂教学效率目标转化小学语文后进生的策略
原文传递
导出
摘要
后进生是指素质发展的个别方面出现滞后的学生,主要是学习成绩的落后,转化后进生是教师的重要任务,也是提高教学效率的关键。基于此,本文通过分析后进生形成原因,提出了转化后进生的策略。以期提高学生整体水平,转化后进生,提高课堂教学质量和效率。
作者
邵枫月
机构地区
山东省日照市莒县第五实验小学
出处
《中华少年》
2020年第4期48-48,50,共2页
关键词
小学语文
课堂教学
后进生
转化策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杜申月.
浅析小学英语后进生形成原因及转化策略建议[J]
.新东方英语(中英文版),2019(7):162-162.
被引量:1
2
朱丽.
初中体育教学中转化体育后进生的策略[J]
.体育风尚,2019,0(11):135-135.
被引量:3
3
徐飞雄.
后进生转化工作方法[J]
.学苑教育,2020,0(1):7-7.
4
李光明.
浅谈初中后进生形成原因及转化措施[J]
.试题与研究(教学论坛),2019(31):109-109.
5
魏创文.
“三适”型教学模式下高中英语课堂教学实践探究[J]
.教育革新,2019,0(11):32-32.
中华少年
2020年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部