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以人本化管理理念促进农村小学班级管理成效 被引量:1

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摘要 农村由于信息闭塞和教学信息落后,在小学班级管理中存在着很大的弊端,而这也证明了农村教学水平较低的情况。因此,在农村小学教学中,最重要的是提高农村小学的班级管理。本文主要通过对人本化管理理念的分析,探讨其在农村小学班级管理的效果。
作者 李国椿
出处 《中华少年》 2020年第4期29-30,共2页
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