信息技术支持下以学习者为中心的初中数学教学案例研究

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摘要随着信息技术的不断普及,学生的学习不断渗透信息技术的应用。在开展数学教学活动时,教育者秉着"以学生为主体"的理念进行教学是当前教育领域提倡的一种有效手段。为更好地探究信息技术支持下以学生为主的初中教学案例,本文以初中信息技术教学为例,将信息技术与学生主体相结合起来,具体分析了信息技术环境下以学习者为中心的数学教学现象,并为今后的初中数学教学提供借鉴作用。

作者田家猛

机构地区山东省济宁市第十四中学

出处《中华少年》 2020年第4期131-132,共2页

关键词信息技术学生主体初中数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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