小学微机教学中任务驱动教学法的应用优势及策略

具备信息素养是当前这个信息化社会对人才的基本要求,纵观当前各行各业,基本上都需要进行电脑操作。在这样的社会大环境下,微机教学的重要性被凸显出来。现如今,小学微机教学整体状况不乐观,存在诸多问题,亟待解决。实践证明,任务驱动教学法的应用对于提升微机教学水平有显著效果。本文立足于任务驱动教学法在微机教学中的应用优势分析,就具体的应用策略进行论述。