基于生活化的小学语文口语交际的教学策略研究

口语交际是人与人之间的主要沟通方式,良好的沟通促进人与人之间的交流与合作。生活中处处需要人际交往,口语交际的重要性日益凸显。教师在口语交际教学中特别要重视生活性和交际性这两个方面的情境创设和能力落实,让学生能基于课本,走出课本,在生活化的教学环境中学习倾听、表达以及应对。基于生活,浸润生活,模拟生活,链接生活等情境创设,可以增强学生口语交际的目的性,实效性,真实性以及实践性,从而提高学生的口语交际能力和生活应对能力。