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提高小学美术课堂教学有效性的几点思考
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摘要
伴随着课程改革,小学美术课堂教学发生了很大的变化,这是令人欣喜的。但聚焦小学美术课堂教学,存在的一些问题仍然是不容回避的,小学美术课堂教学的有效性需要加强。本文从小学美术课堂教学中存在的问题和提高小学美术课堂教学有效性的策略两个方面加以分析。
作者
骆宇新
机构地区
长春市九台区春阳中心学校
出处
《中华少年》
2020年第4期105-105,107,共2页
关键词
小学美术
课堂教学
有效性
思考
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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