小学语文教学的趣味性研究

近年来,随着新课程改革的不断推进,小学语文教学受到的关注程度也越来越大,与此同时,教学中,老师也开始采用合适的手段提升语文科目的趣味性,增强科目对学生的吸引力,提升学生的学习积极性,开展趣味教学。课堂只有变得有趣才能让学生充满动力,才能更加专注的去学习,让自身的主体性地位得到充分发挥,使得课堂效率得到提升。小学语文教学中,老师要以学生为本,以学生的需求为基础,不断为课堂添加趣味因素,鼓励学生积极地参与到学习之中,增强教学效果。