合作学习在小学语文教学中的应用

新课标的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求,在进行小学语文教学时,合理应用合作学习能够使其更好地满足现代教育事业发展需求。本文首先分析在小学语文教学中合作学习的应用价值,然后以此为基础,分别从学生合作意识,合作学习内容,小组成员分工,合作时间,合作学习方法与合作学习评价六个方面综合探究合作学习应用策略,希望能够为其相关人员具体工作提供更为丰富的理论依据。