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如何在小学语文中有效应用朗读教学
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摘要
朗读教学是小学语文课堂教学中的重要教学方法之一,朗读教学的具体方法很多,如:情境创设、指导朗读、个性朗读、集体齐读等,通过朗读,学生可以获得更加丰富多彩的感性情感体验,提高自己的语文朗读能力,加深对朗读内容的理解,同时,锻炼学生的语言运用能力,积累语言应用技巧,实现学生语文素养的提升。
作者
杨学奎
机构地区
甘肃省积石山县银川乡张家小学
出处
《中华少年》
2020年第4期60-60,62,共2页
关键词
小学语文
朗读教学
有效应用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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