初中体育教学中培养学生抗挫力的实践研究

初中阶段的学生正处于青春期,是身心发展的关键时期。很多学生都存在抗挫折能力较弱、心理脆弱、意志力不坚强等问题,且当前我国独生子女数量比较多,当代初中生在抗挫折能力的锻炼方面更较为欠缺。在初中教育中,体育课程对培养学生抗挫折能力有一定的效果,能对学生身心进行锻炼。本文就主要针对初中体育教学中培养学生抗挫折能力的实践策略等方面问题进行研究,希望在新课程标准改革的情况下,能借助优化初中体育教学方法,更好的培养学生的抗挫力。