“以图导学”教学模式在初中地理教学中的实践

在地理学科教学中,图像是不可或缺的教学工具,它能够将很多教学内容直观、形象地展现出来,进而能起到事半功倍的教学效果。本文从"以图导学"教学模式的概念和特征出发,从理论高度解析初中地理"以图导学"教学模式的实践。