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新课改背景下农村小学高年级数学应用题教学的策略
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摘要
如何优化农村小学数学应用题的教学策略,是当今农村小学数学教学研究的一个重要课题。本文在分析农村小学数学应用题的教学存在的问题的基础之上,提出了农村小学数学应用题的教学策略,以期对学生解题能力的提高有一定的帮助。
作者
康照林
刘园园
机构地区
甘肃省秦安县刘坪镇中心小学
出处
《中华少年》
2020年第3期145-145,147,共2页
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《新课改背景下农村小学高年级数学应用题教学的策略与研究》研究成果课题立项号:GS[2018]GHB 3996.
关键词
农村小学数学
应用题
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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