小学语文教学中培养学生想象力的策略研究

在新课程改革不断深入推进的过程中,更加关注学生综合素质的培养和发展,其中想象力是学生应该具备的一项思维能力,只有具备丰富的想象力,能够围绕教学内容进行深入的思考和联想,才能在学习中获得更大的进步。语文这门课程在培养学生想象力方面有着重要的作用,小学生的思维又是天马行空的,所以小学语文教师在教学中要进行优化设计,应该始终注重突出学生的主体地位,创造开放的课堂环境,可以通过加强朗读训练、创设情境、课本插图、编故事等方式进行指导,从而实现培养和发展学生想象力的最终目标。