期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中班主任德育工作中心理学的应用分析
原文传递
导出
摘要
高中的教学生活不仅有科学学科的教学,德育工作也应该得到重视。但是由于高中生的心理特性和生活特性,适用于小学初中的德育教学方法在高中的成效不太显著,需要反思教学方式和模式。此时"心理学"成为德育工作者的一个重点关注话题。本文中给出了心理学与德育工作融合的好处以及融合的方法。将心理学应用到高中德育工作,学生将会从全新的课堂中接受德育教育,他们会以自己喜欢的课堂方式提高自己的道德水平。
作者
石海涛
机构地区
山东省青州实验中学
出处
《中华少年》
2020年第3期246-247,共2页
关键词
高中德育工作
心理学应用
分类号
G631 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
5
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
武燕.
高中德育工作面对“微网络”时代的应对策略分析[J]
.科技风,2019,0(24):48-48.
被引量:1
2
王友方,孟盼.
中学德育工作与心理健康教育的融合发展研究[J]
.科学大众(智慧教育),2019(9):9-9.
被引量:1
3
高泽宏.
人文素养视角下高中班主任德育工作的优化对策[J]
.教书育人(教师新概念),2019(10):76-76.
被引量:1
4
杜文明.
高中班主任德育工作中存在的问题及对策[J]
.甘肃教育,2019,0(13):51-51.
被引量:6
5
刘冲.
高中班主任德育工作中心理学的应用分析[J]
.学周刊,2019,0(30):164-164.
被引量:4
二级参考文献
7
1
邹惠兰.
中学班主任德育工作困难的原因及对策研究[J]
.长江丛刊,2018,0(33):278-278.
被引量:2
2
王晓萱.
“微网络”时代高中德育的新挑战和新对策[J]
.考试周刊,2019,0(21):25-25.
被引量:3
3
邵飞飞.
浅谈“微网络”时代高中德育的新挑战及对策[J]
.好家长,2018,0(42):18-18.
被引量:2
4
古智良.
“微网络”时代高中德育的新挑战和新对策的探究[J]
.中华少年,2019(8):156-156.
被引量:4
5
赖德辉.
新课改背景下高中班主任德育工作理念及方法刍议[J]
.课程教育研究,2018(34):74-75.
被引量:33
6
颜晋.
浅谈中学德育——以重庆市田家炳中学幸福德育实践为例[J]
.课程教育研究,2019(8):75-75.
被引量:2
7
方龙珠.
初中班主任德育工作中积极心理学应用的研究分析[J]
.数码设计,2017,6(11):161-162.
被引量:13
共引文献
8
1
陈小燕,施皓.
有效开展高中德育管理工作的策略[J]
.作家天地,2019,0(17):77-77.
2
石自理.
高中班主任德育工作经验之我谈[J]
.新智慧,2019,0(35):47-47.
3
彭波.
试论班主任德育工作中心理学的应用[J]
.中华少年,2019,0(36):225-226.
4
满泽刚,冉苒.
高中班主任德育工作策略研究[J]
.高考,2019,0(28):4-4.
被引量:1
5
索南措.
新形势下提升高中班主任德育能力的实践方略[J]
.成长,2019,0(7):97-98.
6
肖华.
探析班主任的德育工作的开展途径[J]
.数码设计,2019,8(11):236-236.
7
王兰山.
分析高中班主任德育工作中心理学的应用[J]
.科学咨询,2019,0(22):77-77.
8
黄淑珍.
与生命对话,助学生远行——班主任工作的实践与思考[J]
.教育界,2021(14):79-80.
1
赵晓琼.
生活化教学在小学数学课堂中的应用[J]
.时代教育(下旬),2020(2):0014-0014.
2
汤根.
小学数学生活化教学策略探究[J]
.试题与研究,2020(5):89-89.
3
钱红标.
小学班主任的德育教学方法[J]
.中学生作文指导,2019,0(32):109-109.
4
吴婷婷.
聚焦核心素养,优化小学英语阅读常态课[J]
.英语画刊(高级),2019,0(33):34-34.
5
谭显涛.
小议高中物理课堂中问题情境的创设[J]
.女报,2020(5):308-308.
6
张丹.
“妈妈课堂”对儿童家长预防接种知识态度行为的干预效果分析[J]
.中外女性健康研究,2020,0(5):120-120.
被引量:1
7
樊青青.
每一个孩子都是一座深山[J]
.读天下(综合),2020,0(15):0038-0038.
8
潘东城.
活用"六课型" 精研微课资源——谈在精品微课设计中对"六课型"的课型任务延展性思考[J]
.综合实践活动研究,2019,0(10):28-30.
9
李志恒.
难得的大脚印[J]
.生物进化,2020,0(1):55-57.
10
陈艳荣.
独立院校《大学物理实验》居家教学可行性调查与分析[J]
.老字号品牌营销,2020(4):117-118.
中华少年
2020年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部