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有效建立小学数学错题集的分析
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摘要
在数学学习中建立错题集,把错误的问题组织在一起,反复训练提高,加强反思和巩固是保证学生学习质量的有效途径,错题集就像一面棱镜,可以反映学生的学习缺陷和教师在教学中存在的问题。教师应该帮助和引导学生建立和使用错题集,把错题变为资源,纠正错误的同时了解错在哪里,掌握薄弱的知识点,提高学生学习效率。
作者
吴里
机构地区
吉林省公主岭市秦家屯镇中心小学校
出处
《中华少年》
2020年第3期40-40,43,共2页
关键词
小学数学
错题集
有效策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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