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农村小学音乐课堂之如何高效上音乐课
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摘要
音乐是一种美学教育,然而,农村音乐教育现状与现代化教育的要求相差甚远,多数教师还是会以音乐理论知识的讲解为主,忽视了学生整体音乐素质的培养,在课堂上学生往往成为"观众",只是听觉和视觉上的享受,思维上并没有完全参与进来,教师应积极探索研究教学创新策略,使农村小学音乐教学更好的发展。
作者
高慧琼
机构地区
广州市增城区永宁街长岗小学
出处
《中华少年》
2020年第3期131-132,共2页
关键词
农村小学
音乐
高效课堂
策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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