小学语文阅读教学方法研究

阅读教学是小学语文教学中的关键,大多数小学语文课堂都将大量时间用以阅读教学,通过阅读能够建立教师与学生之间的亲密关系,在阅读课堂的互动中,学生在教师的引导下,走进课文,感受语文的魅力,通过阅读使学生了解更多知识。新课程改革之后,我国小学学校语文教学方式方法有了较大改变,学生的学习兴趣有效增加,学生学习成绩有了显著提高,但是小学语文阅读课堂也存在一些问题。本文针对新课改后小学语文教学中出现的问题进行研究,并提出相应的解决策略,以期为我国小学语文教学方法贡献一点力量。