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谈小学数学课堂教学中的细节
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摘要
在国家的大力号召下,各地方学校都在实行新课标计划,不断采取各种方式方法改变教学模式,努力开展工作,争取教学效果最优化。数学,作为一门相对较为抽象的学科,更应该注意到学科的各个细节,努力实现各方面的优化,在国家的政策支持下,将学科变得更加多元化,将课堂变得更加生动有趣,知识更加整合,学生学习起来更加方便快捷,以此来提高学生的学习兴趣,使得教学目标更加明确,教学效果更加良好。
作者
马玲萍
机构地区
甘肃省临夏市前河沿小学
出处
《中华少年》
2020年第3期85-86,共2页
关键词
小学数学
学科特点
细节是关键
创新能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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