“生物进化原因”课程教学设计——基于渡渡鸟进化模拟实验

以学生为主体,教师做好充分的活动设计和活动资料物质准备,让学生通过精心设计活动围绕达尔文生物进化论展开讨论、推理,并深入探究生物进化学说相关的模型,使学生形成对"自然选择学说"的科学更为深入全面的认识。