微课在中学英语教学中的应用分析

在素质教育不断深化的今天,教学模式和教学内容的改革备受关注,为了实现教学资源的合理配置及利用,许多老师以创造性的教学策略为依据,在引导和鼓励学生的过程之中开展教学实践活动,在这样的现实背景之下,微课备受关注。微课符合新课改的核心要求,对突破时间和空间的限制、构建高效课堂大有裨益,学科老师必须要站在不同的角度,了解微课这一教学策略的使用和践行要求,分析学生的个体差异性,给予学生针对性的帮助和肯定,保障学生在主动学习和实践的过程之中充分调动个人的主观能动性掌握学科学习技巧。本文以中学英语教学和分析对象,了解微课在该学科教学中的应用,以期为促进中学英语教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。