乐教乐学课堂的实践研究

只有在建成乐教乐学课堂的情况下,学生才可深入投入课堂,提高其对知识的掌握程度。基于对乐教乐学课堂构造理论依据的剖析,本文探索了乐教乐学课堂的整体设计思路,并在此基础上给出了这一课堂的整体建设方案,从而让乐学乐教课堂能够发挥其应有作用,提高对学生的教育水平。