摘要
新课堂的改革主要以促进学生的发展为主,这也让老师有一个改变自我和创造课堂新奇的机会。就现在的教育方向来说,老师在教学过程中要通过了解学生对学习的初步心理需求,根据高中教学系统的大纲和标准,制定出一份吸引学生的教学方案和教学形式。高中生物是在高中理科综合教学过程中的其中一项重要科目,这些知识的学习不仅能够加强学生对生物的了解,拓展学生多方面知识学习的沉淀,还能促进学生逻辑思维能力、记忆能力、分析能力进一步发展和进步。本文就对在高中生物复习学习过程中老师们应该怎么提升学生们的复习效率进行了一些分析。
出处
《中华少年》
2020年第2期202-202,204,共2页