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高中政治课培养学生公共参与素养实践研究
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摘要
鼓励学生参与实践探究是高中政治的重要组成部分,这也是培养我国建设者的主要任务,促进中国特色社会主义事业发展的关键之一。高中生公共参与核心素养是教学要重点关注的核心能力。鼓励学生积极参与高中政治课程实践探究,改进教学方法和积极组织实践活动,培养学生具备一定的实践能力,走入社会后能够适应社会的发展。
作者
郭旭通
机构地区
广州市增城区荔城中学
出处
《中华少年》
2020年第2期201-201,204,共2页
关键词
高中政治课
公共参与
素养实践
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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