期刊文献+

高中政治课培养学生公共参与素养实践研究

原文传递
导出
摘要 鼓励学生参与实践探究是高中政治的重要组成部分,这也是培养我国建设者的主要任务,促进中国特色社会主义事业发展的关键之一。高中生公共参与核心素养是教学要重点关注的核心能力。鼓励学生积极参与高中政治课程实践探究,改进教学方法和积极组织实践活动,培养学生具备一定的实践能力,走入社会后能够适应社会的发展。
作者 郭旭通
出处 《中华少年》 2020年第2期201-201,204,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部