小学美术教学中如何培养学生的审美能力

世界之大,而美却无处不在,关键在于是否能发现美。所谓的审美能力,指的是对美的创造能力、评价能力、欣赏能力以及发现能力。对于小学生而言,他们是美术学科的初学者,刚刚开始接触美术,因此美术教师应当先培养学生具备对美的发现能力,其次培养学生具备对美的鉴赏能力以及评价能力,最后培养学生具备对美的创造能力。本文主要分析在培养学生具备审美能力时的所需条件,希望能帮助学生具备审美能力。