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幼儿园游戏教学现状及改进对策分析
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摘要
随着教育体制改革不断深入,人们对幼儿教育越来越关注,对幼儿教育质量提出更高要求,更注重幼儿德智体全面发展。幼儿园是开展幼儿教育的主要场所,更是幼儿成长的重要组成部分,对幼儿教育具有重要作用。在幼儿教育中,游戏教学能够激发幼儿学习激情,提高参与意识,逐渐成为幼儿园开展教育的重要手段。从幼儿园开展游戏教学现状来看,在教学中还存在各种问题,这些问题必然会影响教学目标及效果,还需要不断探讨和研究。本文阐述了开展游戏教学的意义,从幼儿园游戏教学现状分析存在的问题,提出化解问题的对策建议。
作者
邓东方
机构地区
山西省平遥县东泉镇东泉中心幼儿园
出处
《中华少年》
2020年第2期2-3,共2页
关键词
游戏教学
现状
改进对策
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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