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小学科学教学中如何激发学生学习兴趣

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摘要 科学是小学阶段的一门基础性综合课程,发展学生科学素养,培养学生认识人与自然协调发展的意义,是其主要教学任务之一。然而在教学实际中,由于种种原因导致学生学习兴趣不高,制约着科学课程教学质量的提高。有鉴于此,本文在对小学科学课程教学的特点,以及当前小学科学教学存在问题进行分析基础上,讨论了小学科学教学中激发学生学习兴趣的方法策略。
作者 陈海滨
出处 《中华少年》 2020年第2期132-133,共2页
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