高中生物大单元整体设计与学习——以人教版《遗传与进化》大单元为例

生物是高中教学中的一门基础学科,也是不能忽视的一门重要科目,在教学过程中对其一个大单元的课程进行整体设计,有助于老师在教学中能够科学把握课程内容侧重点,按照预定的时间要求来完成教学,也可以使得学生学习更有计划性和针对性。本文着眼于高中生物大单元的整体设计和学习,以人教版《遗传与进化》大单元为例,叙述了课程的主要内容和目前教学现状,并就其在教学课程设计和学习中所需要把握的原则进行了简要的分析论证。