数学建模在初中教学中的应用

实际上,数学建模属于一种数学思考方法,主要是将现实生活当中的问题加以转化,借助数学语言以及方法构建相应的数学模型,以此来对实际问题加以解决的特殊教学手段。教学期间,数学教师需把建模思想当作中心,把具体情境创设和实际生活问题加以结合,以此来激发初中生的数学兴趣,促使其解题能力的提高,并且逐渐加强对建模思想的掌握。本文在对数学建模加以概述的基础上,着重对初中教学当中数学建模的应用展开探究,希望对实践教学有所帮助。